UC en modo Data Science: Data UC realiza seminario sobre el poder de los datos

Con una numerosa participación de profesionales de distintas áreas, se llevó a cabo el seminario "Data Science: El poder de los datos", el viernes 18 de agosto en el Centro de Innovación UC Anacleto Angelini. 

El Decano de la Facultad de Matemáticas, Mario Ponce, dio la bienvenida a los asistentes y se refirió a la importancia de los datos como un gran recurso disponible, y a través de una analogía con la energía solar, se refirió a la relevancia de buscar la mejor manera de almacenarlos, entenderlos y aprovecharlos para mejorar resultados ya sea en la industria, la academia o el sector público. 

Por su parte, Ernesto San Martín, Director de Extensión de la Facultad de Matemáticas, indicó que “el manejo de datos es tan importante que desde hace un par de años, se discute en el parlamento la homologación de los datos públicos” e indicó el manejo de grandes datos implica grandes desafíos en relación con la normativa, la ética y la privacidad. 

Dio inicio a las ponencias del seminario, el Subdirector de Extensión de la Facultad de Matemáticas, Alexis Alvear. 

“Desde el inicio de la civilización hasta el año 2003, nuestra sociedad generó 5 exabytes (1 millón de terabytes) de información el equivalente. Pero desde 2003 hasta hoy, generamos ese volumen de información cada dos días”, indicó, dando cuenta de la magnitud de datos existentes en la actualidad. 

“Su procesamiento y análisis supera las capacidades humanas; para eso se desarrollan modelos matemáticos, programación computacional y técnicas de visualización, para la información en un insumo estratégico, en conocimiento para mejorar la toma de decisiones al interior de las organizaciones. Eso es la ciencia de datos”, explica. 

Expusieron también Carlos Ladrix, Director de Programas Estratégicos de Corfo; Patricio Cofré, CEO de Metric Arts; Jaime Caiceo, Director Ejecutivo de Metric Arts; Guido Olea y Miguel Muñoz, Coordinadores del Departamento de Investigación e Información Pública del Consejo Nacional de Educación.