Matemáticas gamificadas: la innovadora propuesta de la UC que ha impactado a miles de escolares de todo Chile

Una jornada de matemáticas lúdicas y gamificadas es la propuesta de Abstracta UC, iniciativa impulsada por la Facultad de Matemática de la Universidad Católica, que ha permitido que miles de escolares puedan vivir esta ciencia desde una mirada entretenida, mediante distintos juegos, actividades y desafíos interactivos. 

“Es una muestra itinerante que busca gamificar la enseñanza de la matemática para que los niños, jóvenes y adultos puedan visibilizarla de una forma mucho más entretenida. Plantear la ciencia desde una perspectiva diferente, permite apreciarla desde una mirada no tan numérica, lo que les permite aprender de forma amigable aquellos contenidos que aprenden en sus establecimientos”, explicó el gestor escolar de la Facultad de Matemáticas UC, Felipe Baeza.

La colección está compuesta por 9 juegos y objetos, entre los que destacan “Las torres de Hanoi”, “El Teselado de Penrose” y “Los Puentes de Königsberg”, todos enfocados para desarrollar capacidades como la creatividad, el trabajo en equipo, la resolución de problemas, la observación y el ingenio. 

“Todos estos juegos, nos ha permitido mostrar lo versátil y entretenidas que puede llegar a ser las matemáticas”, agregó Baeza. Esto, mediante una serie de actividades diseñadas para estimular el interés por el conocimiento matemático y acercar conceptos científicos a los estudiantes. 

MATEMATICAS PARA TODOS Y TODAS

Natalia Parada es profesora de matemáticas del Colegio Raimapu, y fue parte de las más de 600 personas que el pasado 8 de septiembre visitaron la Facultad de Matemáticas UC para conocer Abstracta UC. 

“Es primera vez que participamos en Abstracta UC, y me pareció súper buena iniciativa. Las y los estudiantes lo pasaron muy bien, pudieron elegir libremente los juegos que les llamaron la atención, pudiendo ver una matemática que no es tan estructurada como la que ven en la sala de clases, sino que tiene que ver con el razonamiento lógico”. 

Por su parte, una de las estudiantes que asistió a la jornada fue Antonia Sfeir, quien también es alumna del Preuniversitario UC: “Se me hizo muy interesante y entretenida la visita, porque nunca antes había experimentado las matemáticas de esta forma. En el colegio y en el preuniversitario uno siempre ve guías y ejercicios, pero acá, al ser más dinámico, siento que se entienden mucho mejor”. 

Los colegios o entidades interesadas en solicitar la participación de Abstracta UC en un evento o actividad, pueden hacerlo acá.