17 de marzo de 2026
Cada 14 de marzo, el mundo festeja el Día Internacional de las Matemáticas, celebración impulsada por la UNESCO con la finalidad de destacar el valor de esta disciplina tanto en la vida cotidiana, como en la ciencia y el desarrollo de la sociedad. En línea con ello, este 2026 -bajo el lema "Matemáticas y Esperanza"-, la Facultad de Matemáticas UC se sumó a la conmemoración con una nutrida agenda de actividades que combinaron reflexión, divulgación y encuentro.
Uno de los principales hitos fue la jornada “Mujeres Matemáticas Hoy”, que reunió a más de 60 asistentes -entre profesores, profesoras y estudiantes de la UC- en torno a experiencias de destacadas académicas, promoviendo el diálogo sobre equidad y vocaciones científicas, e inspirando a las nuevas generaciones a través de referentes con historias cercanas.
Participaron Mahsa Allahbakhshi (UC), con la charla “Autobiografía de π: Dimensión narrativa del aprendizaje matemático sin ser quien no soy”; María José Moreno (UC), quien presentó “La matemática no muerde: experiencias de vida, vocación y divulgación más allá del aula; y la divulgadora española, Laura Sánchez, con la exposición “Matemáticas e IA con nombre de mujer: Liderazgo, rigor y creatividad en acción.
La programación también contempló actividades dirigidas a la comunidad escolar, donde estudiantes y docentes participaron en experiencias diseñadas para acercar las matemáticas de manera didáctica. Esto, a través de las clases magistrales a cargo de Mario Ponce (UC) y Laura Sánchez; la muestra Abstracta UC y una sesión de posters de practicantes de la carrera de Estadística.
Para Gabriela Castillo, profesora de The Angel's School, esta actividad fue una experiencia especialmente valiosa: “Vine con 8 estudiantes del electivo de Estadística, y me pareció excelente y muy pertinente, porque justamente estamos en la Semana de la Mujer. Mi intención era que las estudiantes -que ya están por ingresar a la universidad-, pudieran conocer la UC, motivarse a estudiar carreras STEM y, al mismo tiempo, darles voz a las mujeres en el ámbito de las matemáticas”.
Una de las jornadas más destacadas se llevó adelante el mismo sábado 14 de marzo, cuando se realizaron talleres STEM para Niñas y Mujeres Adolescentes y donde más de 70 participantes de 9 a 13 años tuvieron la oportunidad de convertirse en científicas por un día, pudiendo explorar el pensamiento matemático desde la curiosidad y la creatividad, y reforzando el mensaje de que la ciencia también es un espacio para ellas.
Rocío Barrientos, madre de una de las participantes, destacó el impacto de la actividad: “La veo muy contenta; estaba realmente entusiasmada por participar, porque le gusta la ciencia y era una instancia que esperaba con muchas ganas”.
A lo anterior, se sumaron los espacios de encuentro como Comunidad UC, “Un café con un profe” y el Club de Matemáticas, actividades propias de la Facultad de Matemáticas UC que buscan fortalecer redes tanto al interior como al exterior de la Universidad.